Mission
Livres interactifs d’apprentissage
À propos du projet
Bien que 95% des enfants âgés de 4 ans et plus bénéficient d’une éducation et d’une prise en charge dès la petite enfance (maternelles, etc.), il existe de nombreuses disparités entre les pays en ce qui concerne la qualité, le programme et l’inclusion de l’éducation et de la prise en charge fournies. De nombreux enfants arrivent à l’école primaire avec un déficit de connaissances préexistant. Ces connaissances n’ont pas été acquises durant la petite enfance. Il en résulte que les enfants présentent de nombreux symptômes de troubles spécifiques de l’apprentissage sans pour autant développer ces troubles. Afin de s’attaquer à ces problèmes, les parents et les éducateurs de tous les stades de l’éducation doivent collaborer pour atteindre les conditions idéales pour que les apprenants recoivent une éducation de qualité dès le plus jeune âge. Il existe également un grand besoin d’acquisition de compétences non techniques, d’apprentissage par des activités ludiques et d’apprentissage à l’aide d’outils numériques adaptés à l’âge.
Le projet « ABI books » a été créé pour s’attaquer au problème du manque de connaissances dans le domaine de la petite enfance. Il vise à améliorer les qualifications, la préparation et la collaboration entre les professionnels de l’éducation et de l’accueil de la petite enfance, les professionnels de l’enseignement primaire et les parents en produisant des livres interactifs prêts à l’emploi. Nous créerons également du matériel de formation sur l’apprentissage interactif et les contes qui permettent l’acquisition de compétences de base dans l’éducation précoce des enfants. Grâce à l’apprentissage interactif, les enfants bénéficieront d’une expérience d’apprentissage pratique. Cela les encouragera à participer, à discuter, à s’engager et à jouer avec le matériel. Les résultats du projet permettront non seulement d’améliorer le niveau d’alphabétisation et les compérences en mathématiques, mais aussi de favoriser le développement de compétences non techniques telles que la collaboration, la créativité et l’esprit critique.
Le projet « ABI books » offrira des ressources gratuites (disponibles sur la page « Ressources »), notamment une bibliothèque interactive de libres et de ressources pour l’acquisition des compétences de base, des livres interactifs créés en fonction des besoins des parents et des professionnels des services d’accueil de la petite enfance et de l’enseignement primaire précoce, un guide de l’apprenant expliquant comment utiliser le matériel d’apprentissage interactif, un module d’apprentissage en ligne appelé « ABI books DIY tutorials » destiné aux parents et aux éducateurs pour créer leur prore matériel d’apprentissage interactif et un livre blanc sur « L’intéractivité : une clé pour l’acquisition des compétences de base », rassemblant des conseils pratiques de mise en oeuvre ainsi que l’expérience passée et les bonnes pratiques des enseignants et des parents utilisant le matériel.
Il s’agira de ressources éducatives libres, qui seront développées et testées au cours du projet. Tout le matériel sera vérifié par des spécialistes afin de s’assurer qu’il est aussi inclusif que possible pour les apprenants ayant des besoins d’apprentissage spécifiques, et sera testé dans divers environnements et avec différents milieux sociaux, économiques et culturels afin de garantir l’accessibilité culturelle et l’inclusivité.
Pour plus d’informations, n’hésitez pas à nous contacter !