Το να διαβάζεις δυνατά στα παιδιά από μικρή ηλικία είναι μια πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα και ενισχύει τη σχέση ενηλίκα και παιδιού. Οι παιδίατροι αναφέρουν ότι το κοινό διάβασμα κατά τα τρία πρώτα χρόνια της ζωής είναι το πιο σημαντικό πράγμα που μπορούν να κάνουν οι γονείς για να υποστηρίξουν τη γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη ενός παιδιού. Ένα παιδί που λαμβάνει καθημερινά αναγνώσεις θα αποκτήσει πιο πλούσιο λεξιλόγιο, θα έχει περισσότερη φαντασία, θα εκφραστεί καλύτερα και θα έχει περιέργεια στο να ανακαλύψει τον κόσμο. Αυτό προέκυψε επίσης από έρευνα που διεξήχθη το 2019 από το Πανεπιστήμιο της Περούτζια σε συνεργασία με τον GiuntiScuola.
Το διάβασμα είναι ευχάριστο, δημιουργεί τη συνήθεια της ακρόασης, αυξάνει την προσοχή και αυξάνει την επιθυμία να μάθει να το κάνει αυτόνομα όταν το παιδί είναι μεγαλύτερο.
Οι κύριοι λόγοι για να διαβάζουμε δυνατά είναι οι εξής:
- Τονώνει και εμπλουτίζει τη γλώσσα.
- Αναπτύσσει τις κοινωνικές και γνωστικές δεξιότητες του παιδιού.
- Βοηθά στη δημιουργία δεσμού μεταξύ ενηλίκου και παιδιού.
- Δημιουργεί ενσυναίσθηση.
- Προωθεί την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της περιέργειας.
Μια εθνική έρευνα, στο πλαίσιο του έργου Readmeagain, το απέδειξε: η καθημερινή φωναχτά ανάγνωση στο σχολείο παράγει θετικά αποτελέσματα στις δεξιότητες κατανόησης και στις γνωστικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για τη μάθηση.
Η μεγαλόφωνη ανάγνωση ευνοεί επίσης την ανάπτυξη σχεσιακών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, τη βασική γλωσσική και συναισθηματική ανάπτυξη. Η ακρόαση της φωνής του ατόμου βοηθά στην ενίσχυση της ταυτότητας καθώς αυξάνει την αυτογνωσία.
Στο πλαίσιο αυτό, η χρήση του ψηφιακού βιβλίου εντάσσεται στη δυνατότητα «ανεξάρτητης» ανάγνωσης, ακόμη και για πολύ μικρά παιδιά που έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν και να ακούσουν την ανάγνωση του βιβλίου μέσω αφηγηματικής φωνής.
Το παιδί, χρησιμοποιώντας αυτόνομα το ψηφιακό βιβλίο, μπορεί να επιλέξει και να εκφράσει τις προτιμήσεις του: η διαδραστική πλευρά επιτρέπει, στην πραγματικότητα, να επιλέξει αυτό που θεωρεί ευχάριστο να ακούει και να ακούει ξανά και ξανά και που πυροδοτεί την περιέργειά του.
Η φωνή που ακούγεται διεγείρει τη σκέψη, έχει μια παρηγορητική και καθησυχαστική δύναμη, διευρύνει το λεξιλόγιο, διεγείρει τις φωνητικές και προφορικές δεξιότητες, βελτιώνει τις δεξιότητες γραφής και μνήμης.
Κατά τη δημιουργία του ψηφιακού βιβλίου θα είναι επομένως απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε μια μουσική και ευχάριστη αφηγηματική φωνή, σαγηνευτική και ελκυστική που σας επιτρέπει να βιώσετε αισθήσεις και συναισθήματα, επίσης μέσω της χρήσης μιας συγκεκριμένης γλώσσας που περιέχει ομοιοκαταληξίες, ήχους και ονοματοποιίες που συχνά συνδέονται με σωματικές ενέργειες ή αισθήσεις.
Το παιδί που ακούγοντας τη φωνή του ενήλικα αρχίζει να εξοικειώνεται με το βιβλίο, αγγίζοντας και γυρίζοντας τις σελίδες, δείχνει ενδιαφέρον και επομένως έχει συνάψει σχέση και με τον ενήλικα και με το αντικείμενο. Με τον ίδιο τρόπο, η χρήση του ψηφιακού βιβλίου επιτρέπει στο παιδί από πολύ νωρίς να έχει μια πολυαισθητηριακή εμπειρία και να βυθιστεί ολοκληρωτικά στον κόσμο του βιβλίου.