Pierwsza kolekcja 100 interaktywnych cyfrowych książek jest wreszcie gotowa do umieszczenia w cyfrowej bibliotece ABIbooks! Przeczytaliśmy, wybraliśmy i zrecenzowaliśmy najlepsze książki w języku każdego z naszych partnerów. Oprócz stworzenia biblioteki naszym celem jest również stworzenie oferty interaktywnych książek odpowiadających potrzebom rodziców i osób zaangażowanych w edukację dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

W celu identyfikacji konkretnych potrzeb związanych z nabywaniem podstawowych umiejętności zwróciliśmy się do osób związanych z nauczaniem dzieci. Przeprowadziliśmy wywiady z rodzicami i nauczycielami dzieci w wieku 3-8 lat z naszej Direzione Didattica na temat nawyków czytelniczych dzieci. Pytaliśmy również, czy uważają czytanie za narzędzie wspierające rozwój podstawowych umiejętności. Oto, czego się dowiedzieliśmy.

Włoskie dzieci kochają czytać.

Rodzice nie mają wątpliwości: włoskie dzieci kochają czytać. Większość rodziców twierdzi, że ich dzieci interesują się lub bardzo interesują się książkami i spędzają czas na ich czytaniu lub zabawie nimi. Z naszych wywiadów wynika, że tylko 15% rodziców uważa, że ich dzieci niespecjalnie interesują się książkami. Odzwierciedla to ogólnokrajową tendencję: zwyczaje czytelnicze w rodzinie wpływają na stosunek dzieci do książek (Źródło ISTAT – https://www.istat.it/it/archivio/266127).

Co czytają dzieci?

Choć dzieci nie potrafią oprzeć się urokowi tradycyjnej papierowej książki, lubią także interaktywne książki tradycyjne (rozkładane, sensoryczne, klapowe), cyfrowe oraz komiksy. Niektóre dzieci lubią przeglądać książki różnych typów i nie mają szczególnie ulubionego formatu. Ich preferencje mogą jednak zmieniać się z wiekiem.

Jak czytają dzieci?

Zdaniem rodziców, dzieci potrafią spędzić z książką od 30 minut do pełnej godziny. Chętnie przeglądają książki w samotności, ale przyjemność płynąca czytania z rodzicami jest zdecydowanie większa. Oczywiście żadne dziecko nie oprze się komuś, kto czyta bajki! Wiedzą o tym również nauczyciele, którzy niemal codziennie czytają swoim podopiecznym. W przedszkolach i szkołach podstawowych we Włoszech funkcjonują biblioteki szkolne, gdzie dzieci mają dostęp do dużej liczby książek.

Co rodzice i nauczyciele sądzą o roli książek w edukacji wczesnoszkolnej?

Zapytaliśmy również zarówno rodziców i nauczycieli o ich opinię na temat znaczenia czytania w edukacji wczesnoszkolnej oraz o to, jakie podstawowe umiejętności można doskonalić poprzez obcowanie z książką.

Odpowiedzi rodziców

Odpowiedzi nauczycieli

Wszyscy są zgodni: książki odgrywają dużą rolę w edukacji dzieci! Nie służą wyłącznie do rozrywki, lecz pomagają w rozwoju podstawowych umiejętności we wszystkich obszarach kształcenia.

A teraz… poszukajmy książki „idealnej”!

Rozmawiając z nauczycielami i rodzicami zebraliśmy cenne dane, które posłużą nam do znalezienia formatu dla cyfrowych książek interaktywnych, które każdy uzna za ciekawe i pomocne.

Idealny format dla książki dostosowanej do konkretnych potrzeb to nasze aktualne wyzwanie. Chcemy dać nauczycielom, rodzicom i wychowawcom możliwość tworzenia własnych materiałów interaktywnych, kompletowania ich i udostępniania innym użytkownikom portalu ABIbooks.

Pozostańcie w kontakcie…