C’è qualcuno che non è cresciuto leggendo fiabe o ascoltando storie, viaggiando in mondi da sogno? Storie che ci hanno calmato, che ci hanno insegnato valori, che ci hanno aiutato ad essere forti e che ci hanno riempito di eccitazione e felicità.
Ma come si fa a scrivere una storia? Una storia che si muoverà, che ballerà, che respirerà, che ti porterà come se fossi il protagonista? Ma naturalmente, con l’immaginazione e la creatività come veicolo, si viaggerà attraverso i pensieri che diventeranno parole, che metterà insieme un’intera storia! Nelle righe seguenti riveleremo segreti che aiuteranno tutti a scrivere la storia più emozionante! Quindi, iniziamo! Sei pronto; Prendi carta e penna o accendi il computer e iniziamo…
- L’ispirazione è ovunque. L’ispirazione può venire dall’arte, dalla musica, dalle arti visive o anche da un dipinto, una fotografia o un fumetto.
- Se portiamo in mente storie che abbiamo amato, vedremo che hanno tutte un inizio, una metà e naturalmente il gran finale.
- Ma quelli che danno vita alle storie sono gli eroi. Alcuni hanno ruoli da protagonista, altri ruoli minori, ma tutti sono essenziali per svelare la storia. Gli eroi sono quelli che conquistano i nostri cuori. Eroi che sono diversi, non ordinari, eroi che scoprono costantemente cose nuove. Eroi che usano i loro sensi, che vivono ogni momento emozionante al massimo e mettono il lettore nella posizione felice di vivere la storia da soli. Quindi, per cominciare, facciamo il nostro eroe. Iniziamo facendo le domande giuste.
- Che aspetto ha il nostro eroe?
- Cosa gli piace e cosa non gli piace?
- Chi sono quelli che lo circondano?
- Anche la sceneggiatura e la trama del libro devono essere originali e attirare l’interesse del lettore. Il luogo in cui si svolgerà la trama è un fattore importante. Un luogo dai colori vivaci, con percorsi strani, un luogo che risveglia i ricordi ma nasconde anche l’inaspettato. Per ispirare un luogo del genere, si può pensare alle seguenti domande e impostare la scena immaginaria di una storia.
- Dove si svolge la storia?
- Dove ha luogo l’evento che si vuole descrivere nella storia?
- In che modo questo evento influisce sull’eroe/eroi?
- Il luogo in cui accade/è successo, come influisce sullo sviluppo della storia?
- Poi dovremmo pensare alla sfida che gli eroi devono affrontare. È così che la storia prenderà vita. Se tutto va liscio, la storia diventa noiosa e il lettore perde interesse. Quando i problemi e le avventure dell’eroe toccano il lettore, più la storia diventa interessante.
- Finalmente raggiungiamo la soluzione! Cioè, come risolveranno gli eroi il problema e chi è quello che fornirà la soluzione prima che gli eroi rinunceranno a tutto? Come finirà la tua storia?
C’è una linea che demarca il previsto, il solito, il prevedibile. Gli scrittori di successo mirano sia sopra che sotto questa linea. In questo modo, sorprendono piacevolmente il lettore e mantengono la sua attenzione concentrata sulla continuazione della lettura.
Ogni storia contiene almeno un messaggio nascosto, qualcosa che ricorderemo, qualcosa di cui rideremo e qualcosa che ci farà pensare. Hans Christian Andersen ha detto: “Le fiabe sono scritte per mettere a dormire i bambini e aiutare gli adulti a svegliarsi”. - Infine, un ruolo importante in un libro per bambini è svolto dall’illustrazione. Un’illustrazione vivida cattura l’attenzione del giovane lettore, che si tratti di un libro normale o digitale. Anche il vocabolario fantasioso e le espressioni divertenti rendono la lettura più attraente.
Consigli pedagogici: una buona storia deve
- Essere adattata al contesto linguistico del bambino. Il vocabolario del bambino viene gradualmente padroneggiato. Quindi, è necessario usare strutture già familiari al bambino, in modo che i testi siano comprensibili, facili da capire e non facciano annoiare il bambino. L’introduzione a strutture più complesse deve essere fatta progressivamente e saggiamente.
- Essere adattata alla ricchezza cognitiva del bambino. Gli argomenti dovrebbero essere correlati a situazioni già conosciute e familiari a persone e cose familiari e cari. Più tardi in età avanzata, anche l’ampliamento delle conoscenze e delle esperienze attraverso le fiabe si svolge senza intoppi.
- Soddisfare il bisogno di movimento e interazione del bambino.
- Soddisfare il bisogno di gioia del bambino ma senza causare emozioni forti e scioccanti.
- Per essere semplice, dimostrativo, supervisore.
- Coltivare sentimenti gentili e ideali nei bambini.