Prima colecție de 100 de cărți interactive digitale este în sfârșit gata să fie încărcată în biblioteca digitală ABIbooks! Am citit, ales și analizat cele mai bune cărți în fiecare dintre limbile partenerilor. Pe lângă crearea bibliotecii, lucrăm la oferirea de cărți interactive create pe baza nevoilor părinților și profesioniștilor din educație și îngrijirea copiilor de vârstă mică și primară.

Căutând nevoi specifice în ceea ce privește dobândirea de competențe de bază, am început prin a întreba persoanele implicate în educația copiilor. Am intervievat părinți și profesori ai copiilor cu vârste între 3 și 8 ani de la Direzione Didattica despre obiceiurile de lectură ale copiilor lor și dacă ei consideră că lectura este un instrument pentru dezvoltarea competențelor de bază. Iată ce am aflat.

Copiii italieni iubesc să citească!

Părinții știu asta cu siguranță: copiii italieni iubesc să citească! Cei mai mulți dintre părinți spun că copiii lor sunt foarte sau foarte interesați de cărți și își petrec timpul citind și jucându-se cu ele. Conform interviurilor noastre, doar 15% dintre părinți consideră că copiilor lor nu le plac prea mult cărțile. Acest lucru reflectă tendința națională: obiceiurile de lectură ale familiei influențează atitudinea copiilor față de lectură. (Sursa ISTAT – https://www.istat.it/it/archivio/266127).

Ce citesc copiii?

Copiii nu pot rezista farmecului unei cărți tradiționale de hârtie, dar le plac și cărțile tradiționale interactive (pop-up, carte cu sunete, carte tactilă, carte cu clape…) și digitale și le plac și benzile desenate. Unora dintre ei le place să răsfoiască diferite tipuri de cărți și nu au o preferință anume pentru un anumit format. Ei își pot schimba preferințele în timp ce cresc.

Și cum citesc ei?

Potrivit părinților, o carte îi poate implica pe copii de la o jumătate până la o oră întreagă acasă. Aceștia sunt dispuși să răsfoiască singuri cărțile, dar preferă să împărtășească plăcerea lecturii cu părinții lor, citind împreună cu ei. Evident, niciun copil nu poate refuza pe cineva care îi citește o poveste! Profesorii știu și ei acest lucru și își dedică timp aproape zilnic pentru a le citi elevilor lor. Grădinițele și școlile primare din Italia au o bibliotecă școlară, iar copiii au acces la un număr mare de cărți.

Ce cred părinții și profesorii despre cărți în educația timpurie?

De asemenea, i-am întrebat atât pe părinți, cât și pe cadrele didactice ce părere au despre lectură în educația timpurie și ce abilități de bază pot fi îmbunătățite prin interacțiunea cu o carte.

Răspunsurile părinților

Răspunsurile profesorilor

Toată lumea este de acord: cărțile sunt importante pentru învățarea copiilor! Nu doar pentru distracție, ci și pentru a-i ajuta să-și dezvolte abilitățile de bază în toate domeniile de învățare.

Și acum… să mergem să găsim cartea „perfectă”!

Discutând cu profesori și părinți, am colectat date valoroase care vor fi folosite pentru a găsi un format pentru cărțile digitale interactive pe care toată lumea îl va găsi interesant și util.

Acum, noua provocare constă în găsirea formatului perfect pentru cărți personalizabile pentru fiecare nevoie specifică. Lucrăm pentru a oferi profesorilor, părinților și educatorilor șansa de a-și crea propriile materiale interactive, de a le alege și de a le împărtăși cu ceilalți utilizatori ai portalului ABIbooks.

Rămâneți pe fază…