Partenaires
Un partenariat européen
Les Apprimeurs
Les Apprimeurs est une agence éditoriale et graphique qui conçoit et met en oeuvre des solutions créatives et inclusives pour faciliter l’accès à l’écrit, à l’éducation et au savoir pour tous.
Notre nom hybride, qui entremêle les idées d’« application » et d’« imprimeurs », exprime notre volonté d’établir des passerelles entre le monde du papier et celui du numérique et ainsi de nous inscrire dans une continuité éditoriale qui s’articule autour de trois valeurs majeures :
• La création de nouvelles expériences de lecture et de jeu,
• L’accessibilité des contenus,
• La complémentarité des supports physiques et immatériels.
Nous nous engageons auprès des professionnels en proposant aussi bien la réalisation d’ebooks numériques enrichis et de livres papier, la création de jeux numériques et papier, le développement de plateformes éducatives que des formations sur la gestion et la conception de projets éducatifs et culturels multi-supports.
Depuis sa création, l’agence a également eu l’opportunité de coordonner et de participer à plus d’une vingtaine de projets européens qui ont vocation à favoriser l’apprentissage, l’inclusion, l’accessibilité des contenus et la promotion des valeurs européennes via différentes solutions physiques et immatérielles : bibliothèques numériques de ressources pédagogiques adaptées (public en situation de handicap, de troubles de l’apprentissage, d’illettrisme…), ebooks interactifs, escape games pédagogiques, expositions virtuelles, formations en ligne…
Nous montons également des expositions issues de nos livres papier et numérique : tirages grand format, croquis, ebooks mis à disposition et installations ludiques.
Arsakeio Kindergarten of Patras
L’école maternelle Arsakeio de Patras appartient à la plus ancienne fondation scolaire de Grèce (Philekpaideftiki Etaireia- Arsakeia- Tositseia Schools) fondée en 1836. Les locaux de l’école combinent les meilleures spécifications en matière d’environnement et de construction. L’école est équipée d’un laboratoire scientifique moderne, d’installations sportives, d’un atelier d’art, d’un laboratoire informatique et d’une bibliothèque. Elle favorise le développement physique, intellectuel, linguistique, émotionnel et social de chaque enfant et utilise des approches innovantes telles que l’apprentissage par la pratique, la sensibilisation à l’environnement, l’interdisciplinarité, l’apprentissage expérimental et la pensée critique afin d’inculquer la passion du savoir et le goût de la diversité.
ARTeria Foundation
La Fondation ARTeria a été créée en 2006 en tant qu’organisation à but non lucratif. Elle met en place différents projets et programmes dont le but est de soutenir les artistes et représentant-es du secteur artistique, de développer ce secteur en général, ainsi que de soutenir les communautés locales à travers diverses actions et projets. Ceux-ci sont fondés sur trois piliers : culture sans frontières, coopération mutidimensionnelle et innovation dans l’éducation. Dans ce département, notre objectif est, avant tout, la modernisation de l’éducation – la recherche et l’évaluation d’innovations dans l’enseignement de l’art et l’éducation générale à travers l’art et la culture.
Direzione Didattica Statale Bastia Umbra
La Direzione Didattica Statale Bastia Umbra a été créée en 1963. Bastia Umbra est une ville de 21 000 habitants, située dans le centre de l’Italie, près de la ville de Pérouse (connue dans le monde entier pour son université destinée aux étudiants étrangers). Le groupe scolaire se compose de 3 écoles primaires et de 4 écoles maternelles. Le corps enseignant compte 83 professeurs d’école primaire et 43 professeurs d’école maternelle, dont 9 professeurs d’éducation spécialisée pour les élèves du primaire et du préscolaire. Le melting-pot culturel de personnes dont l’italien n’est pas la langue maternelle a augmenté le nombre d’élèves ayant des besoins particuliers et a souligné l’importance de mettre en place des programmes d’enseignement spécifiques pour l’acquisition d’aptitudes et de compétences clés en matière d’alphabétisation et de numératie. Mais cela nous a également conduits à devenir une école qui promeut la valeur du partage des différentes cultures et le sens de l’appartenance.
Logopsycom
Logopsycom est un centre d’innovation pédagogique qui crée et utilise des méthodes ou des outils alternatifs (numériques ou non) pour accompagner les écoles, les centres de formation professionnelle, les organismes éducatifs, les jeunes et les parents. Il a été initialement créé en tant que centre de soins, spécialisé dans les troubles de l’apprentissage chez les jeunes, en particulier dans les « Dys » (Dyspraxie, Dysphasie, Dyslexie, etc.), également appelés troubles spécifiques de l’apprentissage (SLD) et travaille donc toujours sur l’accessibilité des contenus.
Scoala Gimnaziala n°16 « Take Ionescu »
L’école n° 16 « Take Ionescu » de Timisoara en Roumanie enseigne aux enfants âgés de 5 à 15 ans. Le nombre d’élèves est d’environ 970, et les enseignants sont au nombre de 62.
Les objectifs de notre école sont les suivants :
– Offrir aux élèves la possibilité de développer leur personnalité, d’exprimer ouvertement leurs opinions, de créer l’opportunité d’affirmer leurs aspirations à l’âge adulte, d’ouvrir la voie à des valeurs sincères.
– Notre approche de l’éducation, en collaboration avec les familles au sein de la communauté, est celle de la liberté, de l’intégrité et de l’harmonie des individus, de la formation de la personnalité, de l’autonomie et de la créativité des jeunes afin qu’ils deviennent aptes à s’épanouir sur le plan socioculturel et professionnel dans un monde dynamique, soumis à des transformations constantes.
– Développer une culture de réseau pour promouvoir des valeurs essentielles partagées par les enseignants, les élèves, les parents et les acteurs de la communauté locale, afin de centrer l’éducation sur l’élève, en lui assurant un minimum de compétences efficaces et utiles à une société en pleine mutation.
Pour plus d’informations, n’hésitez pas à nous contacter !