Interakcja jest czym\u015b tak oczywistym jak codzienne mycie z\u0119b\u00f3w. Dotyczy przecie\u017c wzajemnego oddzia\u0142ywania na siebie os\u00f3b, przedmiot\u00f3w lub zjawisk. Nie \u017cyjemy w izolacji, ale w r\u00f3\u017cnego rodzaju relacjach i zale\u017cno\u015bciach. Codzienno\u015b\u0107 zawodowa i prywatna obfituje w sytuacje, w kt\u00f3rych mo\u017cemy, a nawet musimy wykaza\u0107 si\u0119 umiej\u0119tno\u015bci\u0105 komunikacji, a z ni\u0105 zwi\u0105zana jest zdolno\u015b\u0107 do wp\u0142ywania na siebie nawzajem. Kr\u00f3tko m\u00f3wi\u0105c – interaktywno\u015b\u0107. S\u0105 w\u015br\u00f3d nas tacy ludzie, dla kt\u00f3rych jest ona przys\u0142owiow\u0105 „bu\u0142k\u0105 z mas\u0142em”, ale widzimy te\u017c osoby bardzo w sobie zamkni\u0119te i niech\u0119tnie wchodz\u0105ce w dialog z innymi.<\/p>\n\n
Mo\u017ce w\u0142a\u015bnie z tego powodu we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie coraz cz\u0119\u015bciej spotykamy si\u0119 z interaktywno\u015bci\u0105 na r\u00f3\u017cnych p\u0142aszczyznach, w wielu miejscach i licznych sytuacjach. Si\u0119gn\u0119 pami\u0119ci\u0105 do czas\u00f3w, gdy m\u00f3j syn – dzi\u015b ju\u017c dwudziestosze\u015bcioletni – by\u0142 dzieckiem. Matka nauczycielka, polonistka, jako jeden z cel\u00f3w wychowawczych oczywi\u015bcie postawi\u0142a sobie pokazywanie \u015bwiata swojemu potomkowi, kt\u00f3ry bywa\u0142 \u015brednio zainteresowany potrzebami rodzicielki. Zwiedzanie muze\u00f3w i ogl\u0105danie dzie\u0142 sztuki szybko mu si\u0119 nudzi\u0142o. Nieustaj\u0105ca w pomys\u0142ach i wci\u0105\u017c poszukuj\u0105ca, odkry\u0142am w ko\u0144cu co\u015b, co przyci\u0105gn\u0119\u0142o uwag\u0119 i ch\u0119ci dziecka, a potem nastolatka.<\/p>\n\n
Pewnego dnia wybrali\u015bmy si\u0119 do niedu\u017cej \u015bl\u0105skiej miejscowo\u015bci, w kt\u00f3rej znalaz\u0142am to, co wydawa\u0142o mi si\u0119 z nazwy interesuj\u0105ce – Muzeum PRL-u (dzi\u015b Muzeum Historii Polski Ludowej). W moich emocjach uruchomi\u0142 si\u0119 sentyment, kt\u00f3rym postanowi\u0142am „pocz\u0119stowa\u0107” syna. Za\u015b m\u00f3j duch organizatorki zaplanowa\u0142 ca\u0142\u0105 wycieczk\u0119, kt\u00f3ra zebra\u0142a przy okazji szkolnych koleg\u00f3w i kole\u017canki Mateusza. W tym weso\u0142ym towarzystwie dotarli\u015bmy do Rudy \u015al\u0105skiej i … No w\u0142a\u015bnie, zacz\u0119\u0142y dzia\u0107 si\u0119 cuda, poniewa\u017c okaza\u0142o si\u0119, \u017ce to nie kolejne nudne zwiedzanie, ale ca\u0142a masa mo\u017cliwo\u015bci dotkni\u0119cia przedmiot\u00f3w z tamtych lat, posiedzenia za ogromnym biurkiem dygnitarza partyjnego i wykonania telefonu ze stoj\u0105cego na nim aparatu stacjonarnego, wcielenia si\u0119 w kierowc\u0119 ci\u0119\u017car\u00f3wki z czas\u00f3w Polski Ludowej. Z interaktywno\u015bci\u0105 w muzeum spotkali\u015bmy si\u0119 tam po raz pierwszy i potem nie by\u0142o ju\u017c odwrotu. Do najciekawszych miejsc tego typu, kt\u00f3re pozosta\u0142y w pami\u0119ci syna, nale\u017c\u0105 Muzeum Powstania Warszawskiego oraz Muzeum Browaru w \u017bywcu. W pierwszym – historia podana w spos\u00f3b wymagaj\u0105cy dzia\u0142a\u0144 zwiedzaj\u0105cego, a w drugim – tradycja browarnictwa na \u015al\u0105sku z dziejami rodziny Habsburg\u00f3w w tle przekazana zajmuj\u0105co i przyst\u0119pnie dla m\u0142odego cz\u0142owieka.<\/p>\n\n
Moje wspomnienia zwi\u0105zane z podejmowanym w artykule tematem na\u0142o\u017cy\u0142y si\u0119 na dzia\u0142ania, kt\u00f3re podj\u0119\u0142am w zwi\u0105zku z zaproszeniem do projektu ABIbooks. To bardzo interesuj\u0105ca inicjatywa zwi\u0105zana z szukaniem sposob\u00f3w zach\u0119cania m\u0142odych ludzi do czytania. Tradycyjna papierowa ksi\u0105\u017cka mo\u017ce kojarzy\u0107 si\u0119 dziecku z lektur\u0105 szkoln\u0105, a tutaj wyb\u00f3r nie jest w stu procentach intryguj\u0105cy. Alternatyw\u0119 stanowi wi\u0119c ksi\u0105\u017cka interaktywna, kt\u00f3ra pos\u0142uguje si\u0119 starym chwytem uj\u0119tym w najnowsz\u0105 technologi\u0119, a mianowicie uczenia poprzez zabaw\u0119. Zabaw\u0119, kt\u00f3ra wymaga aktywno\u015bci – dotykania, klikania, rysowania, zgadywania, dopowiadania. Bazuje na kreatywno\u015bci dziecka oraz jego wyobra\u017ani. Uczy podejmowania decyzji oraz weryfikowania swoich wybor\u00f3w.<\/p>\n\n
Ksi\u0105\u017cki interaktywne, z kt\u00f3rymi mia\u0142am przyjemno\u015b\u0107 si\u0119 zapozna\u0107, bazuj\u0105c na codzienno\u015bci dziecka (np. rodzina, przyjaciele, szko\u0142a), poszerzaj\u0105 zas\u00f3b jego s\u0142ownictwa. Operuj\u0105 do\u015b\u0107 prostymi obrazkami, ale \u0142adnymi kolorystycznie, kt\u00f3re nie rozpraszaj\u0105 zanadto uwagi oraz proponuj\u0105 niezbyt d\u0142ugie teksty, co u\u0142atwia zapami\u0119tywanie tre\u015bci. Ucz\u0105 poj\u0119\u0107 z okre\u015blonych dziedzin, na przyk\u0142ad muzyki, jednocze\u015bnie pozwalaj\u0105c dziecku uruchomi\u0107 zmys\u0142 s\u0142uchu dzi\u0119ki zainstalowanym plikom muzycznym. Wykorzystywana forma pyta\u0144 budzi zaciekawienie m\u0142odego cz\u0142owieka, a w razie niew\u0142a\u015bciwej odpowiedzi maluch mo\u017ce wr\u00f3ci\u0107 do zagadki i zweryfikowa\u0107 sw\u00f3j wyb\u00f3r bez zb\u0119dnego stresu. Uczy to, \u017ce pope\u0142nianie b\u0142\u0119d\u00f3w nie jest wyrokiem, \u017ce mo\u017cna poprawi\u0107 i zmieni\u0107 decyzj\u0119, \u017ce nie jest to ostateczno\u015b\u0107. Oczywi\u015bcie, pomy\u0142ka pokazuje te\u017c konsekwencje, a mianowicie zamkni\u0119t\u0105 drog\u0119, je\u015bli dalej b\u0119dzie si\u0119 chcia\u0142o ni\u0105 pod\u0105\u017ca\u0107. \u015awietne s\u0105 te\u017c podzi\u0119kowania za pomoc w drodze do celu zamieszczone cz\u0119sto na ostatniej stronie ksi\u0105\u017ceczki. Dziecko czuje si\u0119 dzi\u0119ki temu nie tylko uczestnikiem wydarze\u0144, ale osob\u0105, kt\u00f3ra przyczyni\u0142a si\u0119 do osi\u0105gni\u0119cia sukcesu!<\/p>\n\n
Teksty wykorzystuj\u0105 te\u017c metod\u0119 powtarzalno\u015bci, kt\u00f3ra utrwala poznane s\u0142owa i nabywane umiej\u0119tno\u015bci, buduj\u0105c jednak t\u0119 powtarzalno\u015b\u0107 na innej sytuacji komunikacyjnej (np. nauka nut i rytmu – kawa\u0142ki jab\u0142ka oraz bicie zegara). Opr\u00f3cz wiedzy teoretycznej w danych dziedzinach, dziecko otrzymuje te\u017c t\u0119 praktyczn\u0105, kt\u00f3r\u0105 mo\u017cna wykorzysta\u0107 na przyk\u0142ad podczas przygotowywania posi\u0142k\u00f3w. Najciekawsze jednak wydaj\u0105 mi si\u0119 ksi\u0105\u017ceczki, w kt\u00f3rych trzeba odnale\u017a\u0107 wskazan\u0105 rzecz poprzez szukanie odpowiedniej drogi, rozwi\u0105zywanie prostych dzia\u0142a\u0144 matematycznych, rozpoznawanie kszta\u0142t\u00f3w, nazywanie przedmiot\u00f3w, kojarzenie znanych postaci z historii i \u015bwiata sztuki.<\/p>\n\n
Zalety wynikaj\u0105ce z si\u0119gania do ksi\u0105\u017cek interaktywnych s\u0105 nieocenione. Zaciekawienie dziecka w dzisiejszej rzeczywisto\u015bci nie jest wcale \u0142atwym zadaniem. W dobie r\u00f3\u017cnorodnych atrakcji, kt\u00f3re m\u0142ody cz\u0142owiek ma wok\u00f3\u0142 siebie, tekst musi przyci\u0105ga\u0107 nie tylko swoj\u0105 tre\u015bci\u0105, ale tym, co nadbudowane wok\u00f3\u0142 niej. Wspomniana zabawa, kszta\u0142cenie za jej pomoc\u0105 wydaje si\u0119 \u015brodkiem do celu. Ale te\u017c aktywno\u015b\u0107 dziecka, ta werbalna i niewerbalna, jest bardzo na czasie. Na koniec chcia\u0142abym podkre\u015bli\u0107 kwesti\u0119 dla mnie najistotniejsz\u0105. Wsp\u00f3\u0142czesny m\u0142ody cz\u0142owiek uczy si\u0119, uruchamiaj\u0105c jednocze\u015bnie r\u00f3\u017cne zmys\u0142y. Tak\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 daj\u0105 ksi\u0105\u017cki interaktywne, kt\u00f3re pozwalaj\u0105 zobaczy\u0107, dotkn\u0105\u0107 i pos\u0142ucha\u0107. Przed nami kolejne zadanie, aby stworzy\u0107 pozycje z zadaniami wyzwalaj\u0105cymi u\u017cycie zmys\u0142u w\u0119chu i smaku. Pe\u0142na synestezja podczas czytania mo\u017ce okaza\u0107 si\u0119 kluczem zach\u0119caj\u0105cym m\u0142odych czytelnik\u00f3w do si\u0119gania po s\u0142owo pisane i niwelowania l\u0119ku przed niezrozumieniem tre\u015bci przekazu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Interakcja jest czym\u015b tak oczywistym jak codzienne mycie z\u0119b\u00f3w. Dotyczy przecie\u017c wzajemnego oddzia\u0142ywania na siebie os\u00f3b, przedmiot\u00f3w lub zjawisk. Nie \u017cyjemy w izolacji, ale w r\u00f3\u017cnego rodzaju relacjach i zale\u017cno\u015bciach. Codzienno\u015b\u0107 zawodowa i prywatna obfituje w sytuacje, w kt\u00f3rych mo\u017cemy, a nawet musimy wykaza\u0107 si\u0119 umiej\u0119tno\u015bci\u0105 komunikacji, a z ni\u0105 zwi\u0105zana jest zdolno\u015b\u0107 do wp\u0142ywania […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4135,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-3900","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bez-kategorii"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3900","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3900"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3900\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3901,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3900\/revisions\/3901"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4135"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3900"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3900"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3900"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}