{"id":3880,"date":"2023-01-03T16:05:00","date_gmt":"2023-01-03T14:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/abibooks-project.eu\/bez-kategorii\/glos-pierwszy-instrument-muzyczny-dla-dziecka\/"},"modified":"2023-06-07T16:07:17","modified_gmt":"2023-06-07T14:07:17","slug":"glos-pierwszy-instrument-muzyczny-dla-dziecka","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/bez-kategorii\/glos-pierwszy-instrument-muzyczny-dla-dziecka\/","title":{"rendered":"G\u0142os: pierwszy instrument muzyczny dla dziecka"},"content":{"rendered":"\n<p>Czytanie na g\u0142os dzieciom od najm\u0142odszych lat jest bardzo anga\u017cuj\u0105cym zaj\u0119ciem i wzmacnia relacje doros\u0142y-dziecko. Pediatrzy wskazuj\u0105, \u017ce wsp\u00f3lne czytanie w ci\u0105gu pierwszych trzech lat \u017cycia jest najwa\u017cniejsz\u0105 rzecz\u0105, jak\u0105 rodzice mog\u0105 zrobi\u0107, aby wspiera\u0107 rozw\u00f3j poznawczy i emocjonalny ma\u0142ego cz\u0142owieka. Dziecko, kt\u00f3remu codziennie czyta si\u0119 bajki, b\u0119dzie mia\u0142o bogatsze s\u0142ownictwo, b\u0119dzie mia\u0142o wi\u0119ksz\u0105 wyobra\u017ani\u0119, b\u0119dzie lepiej wyra\u017ca\u0107 siebie i b\u0119dzie bardziej otwarte na odkrywania \u015bwiata. Wynika to r\u00f3wnie\u017c z bada\u0144 przeprowadzonych w 2019 r. przez Uniwersytet w Perugii we wsp\u00f3\u0142pracy z wydawc\u0105 Giunti Scuola.<\/p>\n\n<p>Czytanie jest przyjemne, tworzy nawyk s\u0142uchania, zwi\u0119ksza koncentracj\u0119 uwagi i zwi\u0119ksza motywacj\u0119 do samodzielnej nauki, gdy dziecko doro\u015bnie.<\/p>\n\n<p>G\u0142\u00f3wne powody, dla kt\u00f3rych warto czyta\u0107 dziecku na g\u0142os to:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>stymulowanie i wzbogacanie j\u0119zyka<\/li>\n\n\n\n<li>rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych i poznawczych dziecka<\/li>\n\n\n\n<li>budowanie wi\u0119zi mi\u0119dzy doros\u0142ym a dzieckiem<\/li>\n\n\n\n<li>budowanie empatii<\/li>\n\n\n\n<li>promowanie rozwoju kreatywno\u015bci i ciekawo\u015bci<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Krajowe badania przeprowadzone w ramach projektu &#8222;Leggimi ancora&#8221; wykaza\u0142y, \u017ce codzienne czytanie na g\u0142os w szkole ma pozytywny wp\u0142yw na rozumienie i umiej\u0119tno\u015bci poznawcze niezb\u0119dne do nauki.<\/p>\n\n<p>Czytanie na g\u0142os wspiera r\u00f3wnie\u017c rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci relacyjnych i afektywnych, niezb\u0119dnych dla rozwoju j\u0119zykowego i emocjonalnego. S\u0142uchanie w\u0142asnego g\u0142osu jest pomocne we wzmacnianiu w\u0142asnej to\u017csamo\u015bci, poniewa\u017c zwi\u0119ksza samo\u015bwiadomo\u015b\u0107.<\/p>\n\n<p>W tym kontek\u015bcie korzystanie z ksi\u0105\u017cki cyfrowej jako &#8222;autonomicznej&#8221; mo\u017cliwo\u015bci czytania mo\u017ce by\u0107 wprowadzane do edukacji dzieci nawet w bardzo m\u0142odym wieku &#8211; maj\u0105 one w\u00f3wczas mo\u017cliwo\u015b\u0107 wyboru i s\u0142uchania\/czytania ksi\u0105\u017cki za pomoc\u0105 g\u0142osu narratora.<\/p>\n\n<p>Dzieci, korzystaj\u0105c z ksi\u0105\u017cki cyfrowej samodzielnie mog\u0105 z kolei dokonywa\u0107 wybor\u00f3w i wyra\u017ca\u0107 swoje preferencje: interaktywny aspekt pozwala w rzeczywisto\u015bci wybra\u0107 to, co uwa\u017caj\u0105 za interesuj\u0105ce do s\u0142uchania i s\u0142ucha\u0107 tego ponownie niezliczon\u0105 ilo\u015b\u0107 razy, rozpalaj\u0105c w ten spos\u00f3b ich ciekawo\u015b\u0107.<\/p>\n\n<p>S\u0142yszenie g\u0142osu stymuluje my\u015blenie, ma tak\u017ce uspokajaj\u0105c\u0105 moc, poszerza s\u0142ownictwo, stymuluje umiej\u0119tno\u015bci fonetyczne i wymow\u0119, poprawia umiej\u0119tno\u015bci pisania i zapami\u0119tywania.<\/p>\n\n<p>Podczas tworzenia ksi\u0105\u017cki cyfrowej z lektorem (lub czytania dziecku) niezb\u0119dne b\u0119dzie zatem u\u017cycie przyjemnego, wci\u0105gaj\u0105cego i anga\u017cuj\u0105cego g\u0142osu narratora, kt\u00f3ry pozwoli dziecku do\u015bwiadczy\u0107 wra\u017ce\u0144 i emocji r\u00f3wnie\u017c poprzez u\u017cycie okre\u015blonego j\u0119zyka, kt\u00f3ry zawiera rymy, d\u017awi\u0119ki i onomatopeje cz\u0119sto zwi\u0105zane z czynno\u015bciami fizycznymi lub doznaniami.<\/p>\n\n<p>Dziecko, kt\u00f3re s\u0142uchaj\u0105c g\u0142osu doros\u0142ego, zaczyna zapoznawa\u0107 si\u0119 z ksi\u0105\u017ck\u0105, dotykaj\u0105c i przewracaj\u0105c strony, wykazuje zainteresowanie, a tym samym wchodzi w relacj\u0119 zar\u00f3wno z doros\u0142ym, jak i przedmiotem. W ten spos\u00f3b korzystanie z ksi\u0105\u017cki cyfrowej pozwala dziecku od wczesnego dzieci\u0144stwa na wielozmys\u0142owe do\u015bwiadczenie i ca\u0142kowite zanurzenie si\u0119 w \u015bwiecie ksi\u0105\u017cki<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Czytanie na g\u0142os dzieciom od najm\u0142odszych lat jest bardzo anga\u017cuj\u0105cym zaj\u0119ciem i wzmacnia relacje doros\u0142y-dziecko. Pediatrzy wskazuj\u0105, \u017ce wsp\u00f3lne czytanie w ci\u0105gu pierwszych trzech lat \u017cycia jest najwa\u017cniejsz\u0105 rzecz\u0105, jak\u0105 rodzice mog\u0105 zrobi\u0107, aby wspiera\u0107 rozw\u00f3j poznawczy i emocjonalny ma\u0142ego cz\u0142owieka. Dziecko, kt\u00f3remu codziennie czyta si\u0119 bajki, b\u0119dzie mia\u0142o bogatsze s\u0142ownictwo, b\u0119dzie mia\u0142o wi\u0119ksz\u0105 wyobra\u017ani\u0119, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3714,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-3880","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bez-kategorii"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3880","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3880"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3880\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3881,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3880\/revisions\/3881"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3714"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3880"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3880"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3880"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}