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E se usassimo una libreria digitale come strumento di apprendimento interattivo?<\/h2>\n\n
I partner del progetto (Les Apprimeurs, Logopsycom, ARTeria, Arsakeio Kindergarten, Bastia Umbria, Take Ionescu) stanno sviluppando una biblioteca di libri interattivi gi\u00e0 esistenti ed altre risorse per l\u2019acquisizione delle competenze di base in cinque macroaree: letto-scrittura, oralit\u00e0, matematica, scienze, il mondo, la salute, le lingue straniere. La biblioteca conterr\u00e0 una collezione di 100 libri interattivi ed altre risorse, classificati per et\u00e0 del bambino, lingua, livello di competenze in lettura\/matematica, prezzo ecc. affinch\u00e9 gli utenti della piattaforma possano trovare ci\u00f2 che meglio corrisponde alle loro necessit\u00e0 ed aspettative.<\/p>\n\n
In questa biblioteca digitale saranno anche inclusi e-book che spiegheranno ad educatori e genitori come trovare i contenuti di cui hanno bisogno utilizzando i parametri di ricerca forniti. I materiali e la piattaforma saranno creati rispettando i criteri di accessibilit\u00e0 per le persone con specifiche necessit\u00e0.<\/p>\n\n
Perch\u00e9 una bibliotaca digitale?<\/h2>\n\n
La biblioteca digitale non ha limiti fisici, si pu\u00f2 accedere in qualsiasi momento, da qualsiasi parte del mondo attraverso una connessione internet. Le stesse risorse possono essere utilizzate contemporaneamente da molti utenti. Inoltre ha un\u2019interfaccia user-friendly che permette l\u2019accesso alle risorse attraverso un click e non ha bisogno di tanto spazio. (Fox, 2001).<\/p>\n\n
Pi\u00f9 in generale, questi sono gli elementi necessari delle biblioteche digitali: collezioni digitali, risorse, media, connessioni, link, stoccaggio, accesso, ricerca interattiva, disponibilit\u00e0, utenti, comunit\u00e0, integrazione e cooperazione con altre biblioteche di risorse o servizi. (Saracevic, 2000).<\/p>\n\n
Perch\u00e9 la biblioteca \u201cABI books\u201d?<\/h2>\n\n
L\u2019innovazione tecnologica offre nuove possibilit\u00e0 di trasformare i processi di insegnamento e di apprendimento. Il nostro progetto \u201cABI books\u201d offrir\u00e0 risorse gratuite raccolte in una biblioteca di libri e risorse per l\u2019acquisizione delle competenze di base. Creeremo anche del materiale per la formazione sull\u2019apprendimento interattivo e sullo storytelling per l\u2019acquisizione di competenze di base nell\u2019educazione della prima infanzia.<\/p>\n\n
L\u2019apprendimento interattivo attraverso le biblioteche digitali \u00e8 possibile?<\/h2>\n\n
La progressiva affermazione della nuova tecnologia e della ricerca nella concezione delle persone sta rapidamente cambiando anche il concetto di classe. Le nuove generazioni di educatori tecnologici stanno andando verso modelli e teorie che forniranno la conoscenza necessaria per far avanzare la ricerca sull\u2019educazione tecnologica attraverso nuove direzioni positive. (Samaras, Giouvanakis, Bousiou, & Tarabanis, 2006). Il progetto \u201cABI books\u201d \u00e8 stato creato per affrontare i problemi del divario educativo nella prima infanzia. Il suo scopo \u00e8 migliorare la qualit\u00e0, la preparazione e la collaborazione tra i professionisti dell\u2019educazione e cura della prima infanzia, i professionisti dell\u2019educazione nella scuola primaria ed i genitori, producendo libri interattivi pronti all\u2019uso.<\/p>\n\n
Siete pronti a navigare tra i libri interattivi che vi proporremo?<\/p>\n\n
La biblioteca digitale \u201cABI books\u201d si sta caricando\u2026<\/strong><\/p>\n\n Riferimenti: Nell\u2019ultimo decennio la rapida evoluzione di Internet ha cambiato la situazione anche nell\u2019area dell\u2019apprendimento. Anche gli anni della pandemia da COVID-19 hanno contribuito, rendendo necessaria l\u2019integrazione della didattica digitale a distanza nella realt\u00e0 scolastica. Ormai l\u2019apprendimento avviene anche attraverso Internet ed \u00e8 necessario comprendere in quale modo i bambini potranno accedere a questo nuovo approccio […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":684,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-2992","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-categorizzato"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2992","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2992"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2992\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2993,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2992\/revisions\/2993"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/684"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2992"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2992"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abibooks-project.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2992"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}